5月19日，由中国职业技术教育学会主办，学会医药卫生教育专业委员会和质量保障与评价专业委员会承办，贵州省职业教育学会医药卫生与康养康育专业委员会、贵阳康养职业大学和四川兴合田职业教育研究院协办的“深化医教融合 强化质量保障 携手推进现代职业教育高质量发展”研讨会在贵阳圆满召开。
中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，中国职业技术教育学会副会长、医药卫生教育专业委员会和质量保障与评价专业委员会主任王扬南，教育部职业教育与成人教育司教学与质量处处长张磊，中国职业技术教育学会监事长花景新，教育部职业教育发展中心战略发展处处长白汉刚，教育部职业教育发展中心产教合作处处长、质量保障与评价专业委员会常务副主任兼秘书长唐以志，我校党委书记、医药卫生教育专业委员会执行主任陈国忠，沧州医学高等专科学校党委书记、质量保障与评价专业委员会执行主任刘健，以及贵州省教育厅、贵州省卫生健康委员会、贵阳市人民政府等相关领导和专家出席本次会议，来自190余所高等院校、科研机构以及行业协会和企业的500余名代表参会交流。
开幕式由陈国忠主持，贵阳康养职业大学党委书记石永忠、贵阳市人民政府副市长刘岚、贵州省教育厅副厅长杨天仪、贵州省卫生健康委员会主任孙发等先后致辞。
会上，鲁昕作题为“未来健康：新质生产力职教使命”的主旨报告。她领学了习近平总书记关于新质生产力的重要论述，解读了发展新质生产力的教育部署及四项任务，对比了各省新质生产力布局、智慧医疗领域新质生产力发展情况，剖析了加快培育新质生产力的深刻内涵。她指出，要畅通教育、科技、人才三位一体的良性循环，打造新型劳动者队伍，从生产要素创新型配置的角度深刻理解产教融合、科教融汇，探索职业教育办学模式新理念。她强调，未来健康是新质生产力的重要使命，要贯彻落实医疗健康国家举措，探索智慧医疗职业教育的改革创新，为推进健康中国建设与教育强国建设提供坚实有力的人才支撑和智力支持，要在培育新质生产力、建设现代化产业体系中彰显职业教育的新担当。
王扬南在讲话中指出，新环境新阶段新任务，希望两个专业委员会在今后的工作中，一是要找准改革新方向，加快推进新质生产力发展；二是聚焦“五金”新基建，加快推进职业教育体系建设；三是打造职教出海新名片，加快输出中国职教品牌。他强调，分支机构要持续加强合作交流，共同贯彻落实好怀进鹏部长对职业教育提出的“四新”要求和吴岩副部长对当前职业教育工作的部署，牢牢把握好新时代职业教育的新使命、新担当，作出新的作为。
张磊作题为“全面深化现代职业教育体系建设 加快推进‘五金’教育教学改革”的专题报告。他指出，我国已步入职业教育“提质培优”新阶段，教育教学改革应更加注重规模与质量的全面提升，坚持服务国家战略、对接产业发展实际和现代职业教育体系建设改革要求，有效促进学校关键办学能力和技能人才培养质量提升，体现为专业调整更加适应需求、教学资源更加优质多元、行业企业参与更加积极充分。他强调，面对职业教育“一体两翼”的新格局，教育教学改革要更加注重教育和产业的全面融合，更加注重系统性与适应性的全面强化，从而筑强职业教育“五金建设”的新基建。
白汉刚作题为“职业教育高质量发展政策、任务与思考”的专题报告。他指出，当前要准确把握新时代职业教育的新形势，深入贯彻落实习近平总书记关于职业教育系列重要讲话和指示批示精神，以及党中央国务院对职业教育的系列决策部署，重点在打造“五金”新基建、拓宽职业教育数字化和国际化新赛道、深入推进产教融合、打造一体化成长模式等方面扎实推进新时代职业教育新任务。
专家报告环节，健康中国专家指导委员会专家、河北省新型智库和河北省健康发展研究中心首席专家席彪，山西医科大学护理学院副院长、南丁格尔奖章获奖者张颖惠，北京传统推拿治疗研究会会长吕东升，广东省教育研究院副院长李海东分别就我国基层卫生人才的供需趋势与现实问题、救死扶伤的人道主义精神、非物质文化遗产与中医职业教育、产教融合人才评价模式研究与实践，在两个分会场作了精彩报告。
山东省莱阳卫生学校党委书记、校长石少婷，湖南省教育科学研究院副院长王江清、重庆市渝北职业教育中心党委书记张扬群、我校原教务处处长王庭之等八位专家围绕国家教学成果奖培育过程和凝练方法进行了经验分享；贵阳康养职业大学校长冉江舟，秦皇岛职业技术学院党委书记、校长蔡大勇，青岛西海岸中德职业技术学校校长崔秀光等七位专家就本校医教协同育人实践或质量保障体系建设进行了案例分享。
会议期间，为充分展示两个专业委员会近两年来的工作成效，围绕“职教出海、‘五金’新基建建设、产教融合、质量保障体系建设”等内容，特向会员单位征集了近50个典型案例、特色示范和经验做法，参会代表不时驻足观看，分享交流心得，纷纷表示这次会议规格高、方向明、内容实，设计用心，主题鲜明，报告多元，不仅是一次成果交流，更是一场学术盛宴，收获满满。
我校作为医药卫生教育专业委员会执行主任单位，统筹负责整个会议筹办，为各会员单位提供了学习交流的优质平台。今后专委会将以本次会议为起点，持续发挥智库引领作用和人才集聚优势，联合各会员单位积极探索构建互动、互学、互通、互鉴、互补的共同发展新格局，助力学校内涵式高质量发展。